林香君
專任師資
姓名 林香君
電子郵件 chjlin@mail.fgu.edu.tw
聯絡電話 22321
研究專長 方法論、敘說行動研究、表達性治療、後現代諮商、教育輔導、團體動力
討論區 0
當學期授課 FL35600 正向心理學理論與應用
FL36800 舞蹈療癒
FL65600 團體動力與社會實踐
FL65300 正向心理學專題研究
職稱 教授
研究專長 方法論、敘說行動研究、表達性治療、後現代諮商、教育輔導、團體動力
當學期授課 FL35600 正向心理學理論與應用
FL36800 舞蹈療癒
FL65600 團體動力與社會實踐
FL65300 正向心理學專題研究
年度 論文名稱
2015/12/23 立於實踐—我對自我敘說研究方法的辨識與選擇, 應用心理研究, 201512, 63, pp189-238
2015/12/23 置身處境、在地實踐:走一條主體性的專業發展道路, 應用心理研究, 201512, 63, pp051-104
2015/12/23 在互為主體性中建構主體性: 以批判實踐取向敘說與對話為方法的教學實踐, 教育實踐與研究, 28, 2, pp181-212
2015/12/01 置身處境、在地實踐:走一條主體性的專業發展道路, 應用心理研究, 201512, 63, pp051-104
2015/12/01 立於實踐—我對自我敘說研究方法的辨識與選擇, 應用心理研究, 201512, 63, pp189-238
2015/12/01 在互為主體性中建構主體性:以批判實踐取向敘說與對話為方法的教學實踐, 教育實踐與研究, 28, 2, pp181-212
2015 林香君, 立於實踐—我對自我敘說研究方法的辨識與選擇, 應用心理研究, 201512, 63, pp189-238
2015 林香君, 置身處境、在地實踐:走一條主體性的專業發展道路, 應用心理研究, 201512, 63, pp051-104
2015 林香君, 在互為主體性中建構主體性: 以批判實踐取向敘說與對話為方法的教學實踐, 教育實踐與研究, 28, 2, pp181-212, (TSSCI)
2015 林香君, 置身處境、在地實踐:走一條主體性的專業發展道路, 應用心理研究, 201512, 63, pp051-104
2015 林香君, 立於實踐—我對自我敘說研究方法的辨識與選擇, 應用心理研究, 201512, 63, pp189-238
2015 林香君, 在互為主體性中建構主體性:以批判實踐取向敘說與對話為方法的教學實踐, 教育實踐與研究, 28, 2, pp181-212
2014/11/04 思考主體性的中醫心理學, 應用心理研究, 待出版中, 待出版中, pp待出版中-
2014/11/04 置身處境、在地實踐:走一條主體性的專業發展道路, 應用心理研究, 待出版中, 待出版中, pp待出版中-
2014/11/01 置身處境、在地實踐:走一條主體性的專業發展道路, 應用心理研究, 待出版中, 待出版中, pp待出版中-
2014/11/01 思考主體性的中醫心理學, 應用心理研究, 待出版中, 待出版中, pp待出版中-
2014 林香君, 置身處境、在地實踐:走一條主體性的專業發展道路, 應用心理研究, 待出版中, 待出版中, pp待出版中-
2014 林香君, 思考主體性的中醫心理學, 應用心理研究, 待出版中, 待出版中, pp待出版中-
2014 林香君, 思考主體性的中醫心理學, 應用心理研究, 待出版中, 待出版中, pp待出版中-, (CEPS)
2014 林香君, 置身處境、在地實踐:走一條主體性的專業發展道路, 應用心理研究, 待出版中, 待出版中, pp待出版中-, (CEPS)
2013/11/01 論述蘭陽地區發展為國際身心靈重鎮的發展潛力、現況與突破瓶頸之可能性, 商統雷聲, 特刊, 1, pp76-89
2013/09/01 立於實踐__我對自我敘說研究方法的辨識與選擇, 應用心理研究, 已通過審查,待刊中, 已通過審查,待刊中, pp待刊中-
2013 林香君, 論述蘭陽地區發展為國際身心靈重鎮的發展潛力、現況與突破瓶頸之可能性, 商統雷聲, 特刊, 1, pp76-89
2013 林香君, 立於實踐__我對自我敘說研究方法的辨識與選擇, 應用心理研究, 已通過審查,待刊中, 已通過審查,待刊中, pp待刊中-
2012/6/1 差異參看知行動者人身難得, 應用心理研究, 54期, 2012夏, pp24-27
2012/06/01 差異參看知行動者人身難得, 應用心理研究, 54期, 2012夏, pp24-27
2012 林香君, 差異參看知行動者人身難得, 應用心理研究, 54期, 2012夏, pp24-27
2012 林香君, 差異參看知行動者人身難得, 應用心理研究, 54期, 2012夏, pp24-27, (SCEPS)
2011/03/01 置身處境.專業.學術的實踐:"我們"的集體的生成, 應用心理研究, 2011, 49, pp1-10
2011/03/01 置身處境.專業.學術的實踐:"我們"的集體的生成, 應用心理研究, 2011, 49, pp42379-
2011 林香君, 置身處境.專業.學術的實踐:"我們"的集體的生成, 應用心理研究, 2011, 49, pp42379-
2011 林香君, 置身處境.專業.學術的實踐:"我們"的集體的生成, 應用心理研究, 2011, 49, pp1-10
2005/08/01 應用敘事探究於教師轉化--以一位實踐統整課程教師的教學意義建構為例, 教育資料與研究雙月刊, 65, pp125-134
2005/08/01 應用敘事探究於教師轉化--以一位實踐統整課程教師的教學意義建構為例, 教育資料與研究雙月刊, 65, pp125-134
2005 林香君, 應用敘事探究於教師轉化--以一位實踐統整課程教師的教學意義建構為例, 教育資料與研究雙月刊, 65, pp125-134
2005 林香君, 應用敘事探究於教師轉化--以一位實踐統整課程教師的教學意義建構為例, 教育資料與研究雙月刊, 65, pp125-134
年度 論文名稱
2017 林香君, 社會變革取向行動研究:批判心理學的台灣實踐, 2017年台灣行動研究學會 年會論壇 《撐開行動研究的社會探究之道----以輔心爭議事件為例, 台北, , 2017-08-20-2017-08-20
2017 林香君, The Possibility for Developing Yilan as An International Spiritual Characteristic Region, 2017i台灣未來發展與樂活生活實踐研討會, 台灣, , 2017-05-19-2017-05-19
2016 林香君, To become an International Body-Mind-Spiritual Retreat Attraction: an Analysis of Potential, Situation and Strategies of Lan-Yang, 2016 ICHTL觀光餐旅休閒國際學術研討會, Taipei, , 2016-05-07-2016-05-07
2016 林香君, To become an International Body-Mind-Spiritual Retreat Attraction: an Analysis of Potential, Situation and Strategies of Lan-Yang, 2016 International Conference on Hospitality, Tourism, and Leisure - Sustainable Development and Innovation Education, Taipei, , 2016-05-06-2016-05-07
2016 林香君, To become an International Body-Mind-Spiritual Retreat Attraction: an Analysis of Potential, Situation and Strategies of Lan-Yang, 2016 International Conference on ICHTL, ISBN 978-986-6599-33-0 台灣, , 2016-05-06-2016-05-07
2016 林香君, 後現代社會發展與樂活觀念的衍生, 2016未來與樂活產業研討會, 宜蘭佛光大學, , 2016-03-30-2016-03-30
2015 林香君, 承重.轉力--從破除專家迷思到在地實踐的專業發展, 中華民國輔導教師學會2015年會--歷史變遷下的輔導教師: 消亡或再生?, 台灣台中, , 2015-09-14-2015-08-15
2015 林香君, 承重.轉力--從破除專家迷思到在地實踐的專業發展, 中華民國輔導教師學會2015年會--歷史變遷下的輔導教師: 消亡或再生?, 台灣台中, , 2015-09-14-2015-08-15
2015 林香君, 成為他者, 成為一個好的助人工作者, 台灣高雄, , 2015-08-29-2015-08-29
2015 林香君, 成為他者, 成為一個好的助人工作者, 台灣高雄, , 2015-08-29-2015-08-29
2015 林香君, 朝向解殖的心理學:一個華人漢文化身心靈主體性跨領域課程的建構與實踐, 第九屆華人心理學家國際研討會, 中國上海, , 2015-08-26-2015-09-26
2015 林香君, 朝向解殖的心理學:一個華人漢文化身心靈主體性跨領域課程的建構與實踐, 第九屆華人心理學家國際研討會, 中國上海, , 2015-08-26-2015-09-26
2015 林香君, 立於實踐--我對自我敘說方法的辨識, 中華民國輔導教師學會2015年會--歷史變遷下的輔導教師: 消亡或再生?, 台灣台中, , 2015-08-14-2015-08-15
2015 林香君, 立於實踐_我對自我敘說方法的辨識, 行動研究學會2015年會:行動研究13年----實踐的政治歷史性, 台北市, , 2015-06-14-2015-06-14
2015 林香君, 立於實踐_我對自我敘說方法的辨識, 行動研究學會2015年會:行動研究13年----實踐的政治歷史性, 台北市, , 2015-06-14-2015-06-14
2015 林香君, 在邊緣承接:培育身心靈整體觀專業實踐者的課程實踐, 第六屆社會思想暨首屆華人應用心理國際研討會, 台灣.輔仁大學, , 2015-05-01-2015-05-03
2015 林香君, 在邊緣承接:培育身心靈整體觀專業實踐者的課程實踐, 第六屆社會思想暨首屆華人應用心理國際研討會, 台灣.輔仁大學, , 2015-05-01-2015-05-03
2014 林香君, 從「為己」移向「為他」:以主體性辯證視角解讀台灣後教改實驗教育朝向公共的發展跡象, 後教改的教育革新與發展, 國立政治大學, , 2014-12-27-2014-12-27
2014 林香君, 從「為己」移向「為他」:以主體性辯證視角解讀台灣後教改實驗教育朝向公共的發展跡象, 後教改的教育革新與發展, 國立政治大學, , 2014-12-27-2014-12-27
2014 林香君, 樂活向左轉: 談身心靈球展與社會實踐, 樂活產業學術研討會, 佛光大學, , 2014-12-13-2014-12-13
2014 林香君, 樂活向左轉: 談身心靈球展與社會實踐, 樂活產業學術研討會, 佛光大學, , 2014-12-13-2014-12-13
2014 林香君, 主體性建構的教學實踐:以反思寫作與對話作為方法, 反思寫作與教學學術研討會, 台北醫學大學, , 2014-12-05-2014-12-05
2014 林香君, 主體性建構的教學實踐:以反思寫作與對話作為方法, 反思寫作與教學學術研討會, 台北醫學大學, , 2014-12-05-2014-12-05
2014 Lin Chun Lan, Lee Chin Yun, How Zen Style Tea Ceremony Helps EOL Patients, Hospice Palliative Care Ontario (HPCO) Annual Conference, Toronto,Ontario, , 2014-04-27-2014-04-29
2014 Lin Chun Lan, Lee Chin Yun, How Zen Style Tea Ceremony Helps EOL Patients, Hospice Palliative Care Ontario (HPCO) Annual Conference, Toronto,Ontario, , 2014-04-27-2014-04-29
2014 林香君, 在勞動與性別/性底邊共創伏流政治的蝴蝶效應, 公民論壇, 公民會館(北市), , 2014-02-16-2014-02-16
2014 林香君, 在勞動與性別/性底邊共創伏流政治的蝴蝶效應, 公民論壇, 公民會館(北市), , 2014-02-16-2014-02-16
2013 林香君, 後現代輔導諮商──理論取向、實踐場域與專業範疇的對看, 2013年第一屆海峽兩岸教育學院領導人論壇 後現代教育發展與兩岸教育新方向研討會, 台灣, , 2013-11-16-2013-11-16
2013 林香君, 後現代輔導諮商──理論取向、實踐場域與專業範 疇的對看, 後現代教育與發展國際研討會, 國立政治大學, , 2013-11-02-2013-11-02
2013 林香君, 論述蘭陽地區作為國際身心靈重鎮的發展潛力.現 況與突破瓶頸之可能性, 兩岸道教與身心靈養生樂活產業論壇, 佛光大學, , 2013-09-25-2013-09-25
2013 林香君, 論述蘭陽地區作為國際身心靈重鎮的發展潛力.現況與突破瓶頸之可能性, 2013兩岸道教與身心靈養生樂活產業論壇, 中國大陸, , 2013-09-24-2013-09-24
2012 林香君, 從個體覺解到社群協作-使用敘說作為主體性探究方法推進個人與群體的成長發展, 2012第四屆主體療癒與生命敘說研討會, 台灣宜蘭, , 2012-07-13-2012-07-14
2011 林香君, 分途並進、相望於江湖──朝向實踐的知識生產, 2011 第三屆生命敘說與主體療癒研討會睿, 台灣, , 2011-07-13-2011-07-13
2010 林香君, 女性身體霸權統治的透視與解放之道, 全國婦女國是會議, 宜蘭縣政府, , 2010-12-11-2010-12-11
2010 林香君, 女性身體霸權統治的透視與解放之道, 全國婦女國是會議, 宜蘭縣政府, , 2010-12-11-2010-12-11
2010 林香君, 身心靈療癒自我敘說與社會實踐--脈絡說明, 2010第二屆主體性敘說與生命療[癒研討會, 台灣 佛光大學, , 2010-09-14-2010-09-14
2010 林香君, 承重.轉力─從專家到常民培力的在地實踐自我敘說, 2010年「生命探究與專業發展」研討會, 樹德科大兒童與家庭服務學系/高雄, , 2010-04-24-2010-04-24
2010 林香君, 承重.轉力─從專家到常民培力的在地實踐自我敘說, 2010年「生命探究與專業發展」研討會, 樹德科大兒童與家庭服務學系/高雄, , 2010-04-24-2010-04-24
2009 林香君, 尋找主體性療癒的敘事實踐, 2009第一屆主體性敘說與生命療癒研討會, 佛光大學/宜蘭, , 2009-07-15-2009-07-15
2008 林香君, 病人即革命者:精神疾病政治解碼之批判民俗誌研究, 台灣人類學及民族學會年會:人類學的挑戰與跨越, 台灣人類學及民族學會年會/中央研究院, , 2008-10-04-2008-10-04
2008 林香君, 主體性療癒之可能性:精神疾病敘事文本視框分析與批判, 2008年「醫療處遇與諮商介入」學術暨實務研討會, 花蓮大學.門諾醫院, , 2008-07-05-2008-07-05
2008 林香君, The Possibility of Subjectivity Healing :The Frame-Analysis and Criticism on the Narrative Text of Mental Illness, The 6th Chinese Psychologist Conference, Hong Kong, , 2008-06-13-2008-06-13
2008 林香君, The Possibility of Subjectivity Healing :The Frame-Analysis and Criticism on the Narrative Text of Mental Illness, The 6th Chinese Psychologist Conference, Hong Kong, , 2008-06-13-2008-06-13
2008 林香君, To See Is to Live:The Interpretation of Pathology Ideology and their effects in Three Manic-Depressive Self-Narratives., Life Narrative And Multi Culture International Conference, Kaohsiang/STU, , 2008-05-23-2008-05-23
2008 林香君, 返回根本--主體性開展之實踐軌跡, 生命敘說與多元文化國際研討會, 高雄樹德科大, , 2008-05-23-2008-05-23
2008 林香君, Frame Analysis of Manic-Depressive Self-Narratives, Narrative Matters: Storying Our World International Conference, Toronto ,Canada, , 2008-05-10-2008-05-10
2008 林香君, Frame Analysis of Manic-Depressive Self-Narratives, Narrative Matters: Storying Our World International Conference, Toronto ,Canada, , 2008-05-10-2008-05-10
2008 林香君, 底層共振.重燃動能:來自多重邊緣之境的生命書寫脈絡, 與服務使用結盟共創臨床實踐新路徑研討會, 台灣心理衛生社會工作學會, , 2008-03-15-2008-03-15
2007 林香君, The Making of Handmade Life Story Books by Women’s Narrative Therapy Group in the Rural and Fishing Villages of Yilan County in Taiwan, 8th International Narrative Therapy and Community Work Conference, Kristiansand, Norway, , 2007-06-21-2007-06-21
2007 林香君, The Making of Handmade Life Story Books by Women’s Narrative Therapy Group in the Rural and Fishing Villages of Yilan County in Taiwan, 8th International Narrative Therapy and Community Work Conference, Kristiansand, Norway, , 2007-06-21-2007-06-21
2005 林香君, 故事、知識、權力──宜蘭女性生命記憶手工書團體行動社會意義之建構與反思, 2005年蘭陽學國際學術研討會, 台灣宜蘭佛光人文社會學院, , 2005-12-07-2005-12-07
2005 林香君, 故事、知識、權力──宜蘭女性生命記憶手工書團體行動社會意義之建構與反思, 2005年蘭陽學國際學術研討會, 台灣宜蘭佛光人文社會學院, , 2005-12-07-2005-12-07
2005 林香君, 統整課程中教師教學意義建構之敘事探究, 香港中文大學教育學院四十周年紀念國際研討會, 香港, , 2005-12-03-2005-12-03
2005 林香君, 統整課程中教師教學意義建構之敘事探究, 香港中文大學教育學院四十周年紀念國際研討會, 香港, , 2005-12-03-2005-12-03
2004 林香君, 教育中的敘事探究—開啟經驗學習的多層意義論述空間, 另類與創新研討會, 台灣/政治大學, , 2004-06-19-2004-06-19
2004 林香君, Rudolf Steiner 精神科學思想探究, 宗教與生命學術研討論, 台灣/佛光大學, , 2004-04-17-2004-04-17
2002 林香君, 開平經驗--以「超學科課程統整」為核心的人文教改工程, 全球化與教育變革--香港教育研究學會二零零二年國際研討會, 香港中文中學, , 2002-12-24-2002-12-24
故事、知識、權力──宜蘭女性生命記憶手工書團體行動社會意義之建構與反思, 2005年蘭陽學國際學術研討會, 中華民國
女性身體霸權統治的透視與解放之道, 全國婦女國是會議, 中華民國
統整課程中教師教學意義建構之敘事探究, 香港中文大學教育學院四十周年紀念國際研討會, 中華民國
Frame Analysis of Manic-Depressive Self-Narratives, Narrative Matters: Storying Our World International Conference, 加拿大
The Making of Handmade Life Story Books by Women’s Narrative Therapy Group in the Rural and Fishing Villages of Yilan County in Taiwan, 8th International Narrative Therapy and Community Work Conference, 中華民國
The Possibility of Subjectivity Healing :The Frame-Analysis and Criticism on the Narrative Text of Mental Illness, The 6th Chinese Psychologist Conference, 中華民國
承重.轉力─從專家到常民培力的在地實踐自我敘說, 2010年「生命探究與專業發展」研討會, 中華民國
在勞動與性別/性底邊共創伏流政治的蝴蝶效應, 公民論壇, 中華民國
主體性建構的教學實踐:以反思寫作與對話作為方法, 反思寫作與教學學術研討會, 中華民國
樂活向左轉: 談身心靈球展與社會實踐, 樂活產業學術研討會, 中華民國
從「為己」移向「為他」:以主體性辯證視角解讀台灣後教改實驗教育朝向公共的發展跡象, 後教改的教育革新與發展, 中華民國
在邊緣承接:培育身心靈整體觀專業實踐者的課程實踐, 第六屆社會思想暨首屆華人應用心理國際研討會, 中華民國
立於實踐_我對自我敘說方法的辨識, 行動研究學會2015年會:行動研究13年----實踐的政治歷史性, 中華民國
成為他者, 成為一個好的助人工作者, 中華民國
承重.轉力--從破除專家迷思到在地實踐的專業發展, 中華民國輔導教師學會2015年會--歷史變遷下的輔導教師: 消亡或再生?, 中華民國
朝向解殖的心理學:一個華人漢文化身心靈主體性跨領域課程的建構與實踐, 第九屆華人心理學家國際研討會, 中華民國
How Zen Style Tea Ceremony Helps EOL Patients, Hospice Palliative Care Ontario (HPCO) Annual Conference, 加拿大
從「為己」移向「為他」:以主體性辯證視角解讀台灣後教改實驗教育朝向公共的發展跡象, 後教改的教育革新與發展, 中華民國
Rudolf Steiner 精神科學思想探究, 宗教與生命學術研討論, 中華民國
病人即革命者:精神疾病政治解碼之批判民俗誌研究, 台灣人類學及民族學會年會:人類學的挑戰與跨越, 中華民國
分途並進、相望於江湖──朝向實踐的知識生產, 2011 第三屆生命敘說與主體療癒研討會睿, 中華民國
論述蘭陽地區作為國際身心靈重鎮的發展潛力.現況與突破瓶頸之可能性, 2013兩岸道教與身心靈養生樂活產業論壇, 中華民國
在勞動與性別/性底邊共創伏流政治的蝴蝶效應, 公民論壇, 中華民國
後現代輔導諮商──理論取向、實踐場域與專業範疇的對看, 2013年第一屆海峽兩岸教育學院領導人論壇 後現代教育發展與兩岸教育新方向研討會, 中華民國
To become an International Body-Mind-Spiritual Retreat Attraction: an Analysis of Potential, Situation and Strategies of Lan-Yang, 2016 ICHTL觀光餐旅休閒國際學術研討會, 中華民國
教育中的敘事探究—開啟經驗學習的多層意義論述空間, 另類與創新研討會, 中華民國
後現代社會發展與樂活觀念的衍生, 2016未來與樂活產業研討會, 中華民國
論述蘭陽地區作為國際身心靈重鎮的發展潛力.現 況與突破瓶頸之可能性, 兩岸道教與身心靈養生樂活產業論壇, 中華民國
How Zen Style Tea Ceremony Helps EOL Patients, Hospice Palliative Care Ontario (HPCO) Annual Conference, 加拿大
立於實踐_我對自我敘說方法的辨識, 行動研究學會2015年會:行動研究13年----實踐的政治歷史性, 中華民國
主體性療癒之可能性:精神疾病敘事文本視框分析與批判, 2008年「醫療處遇與諮商介入」學術暨實務研討會, 中華民國
To become an International Body-Mind-Spiritual Retreat Attraction: an Analysis of Potential, Situation and Strategies of Lan-Yang, 2016 International Conference on Hospitality, Tourism, and Leisure - Sustainable Development and Innovation Education, 中華民國
承重.轉力─從專家到常民培力的在地實踐自我敘說, 2010年「生命探究與專業發展」研討會, 中華民國
立於實踐--我對自我敘說方法的辨識, 中華民國輔導教師學會2015年會--歷史變遷下的輔導教師: 消亡或再生?, 中華民國
從個體覺解到社群協作-使用敘說作為主體性探究方法推進個人與群體的成長發展, 2012第四屆主體療癒與生命敘說研討會, 中華民國
女性身體霸權統治的透視與解放之道, 全國婦女國是會議, 中華民國
主體性建構的教學實踐:以反思寫作與對話作為方法, 反思寫作與教學學術研討會, 中華民國
To See Is to Live:The Interpretation of Pathology Ideology and their effects in Three Manic-Depressive Self-Narratives., Life Narrative And Multi Culture International Conference, 中華民國
後現代輔導諮商──理論取向、實踐場域與專業範 疇的對看, 後現代教育與發展國際研討會, 中華民國
The Possibility of Subjectivity Healing :The Frame-Analysis and Criticism on the Narrative Text of Mental Illness, The 6th Chinese Psychologist Conference, 中華民國
身心靈療癒自我敘說與社會實踐--脈絡說明, 2010第二屆主體性敘說與生命療[癒研討會, 中華民國
底層共振.重燃動能:來自多重邊緣之境的生命書寫脈絡, 與服務使用結盟共創臨床實踐新路徑研討會, 中華民國
成為他者, 成為一個好的助人工作者, 中華民國
在邊緣承接:培育身心靈整體觀專業實踐者的課程實踐, 第六屆社會思想暨首屆華人應用心理國際研討會, 中華民國
尋找主體性療癒的敘事實踐, 2009第一屆主體性敘說與生命療癒研討會, 中華民國
返回根本--主體性開展之實踐軌跡, 生命敘說與多元文化國際研討會, 中華民國
樂活向左轉: 談身心靈球展與社會實踐, 樂活產業學術研討會, 中華民國
Frame Analysis of Manic-Depressive Self-Narratives, Narrative Matters: Storying Our World International Conference, 加拿大
朝向解殖的心理學:一個華人漢文化身心靈主體性跨領域課程的建構與實踐, 第九屆華人心理學家國際研討會, 中華民國
承重.轉力--從破除專家迷思到在地實踐的專業發展, 中華民國輔導教師學會2015年會--歷史變遷下的輔導教師: 消亡或再生?, 中華民國
The Making of Handmade Life Story Books by Women’s Narrative Therapy Group in the Rural and Fishing Villages of Yilan County in Taiwan, 8th International Narrative Therapy and Community Work Conference, 中華民國
開平經驗--以「超學科課程統整」為核心的人文教改工程, 全球化與教育變革--香港教育研究學會二零零二年國際研討會, 中華民國
統整課程中教師教學意義建構之敘事探究, 香港中文大學教育學院四十周年紀念國際研討會, 中華民國
故事、知識、權力──宜蘭女性生命記憶手工書團體行動社會意義之建構與反思, 2005年蘭陽學國際學術研討會, 中華民國
To become an International Body-Mind-Spiritual Retreat Attraction: an Analysis of Potential, Situation and Strategies of Lan-Yang, 2016 International Conference on ICHTL, 中華民國
社會變革取向行動研究:批判心理學的台灣實踐, 2017年台灣行動研究學會 年會論壇 《撐開行動研究的社會探究之道----以輔心爭議事件為例, 中華民國
The Possibility for Developing Yilan as An International Spiritual Characteristic Region, 2017i台灣未來發展與樂活生活實踐研討會, 中華民國
年度 書名
2016 林香君, 拉開拉開勞動疊影:老師的家和她的教學故事, 導航_基層教師協會, 2016/07
2016 林香君, 拉開拉開勞動疊影:老師的家和她的教學故事, 導航_基層教師協會, 2016/07
2016 林香君, 麥籽落地:使自己成為他者主體轉化的條件, 導航--.基層教師協會, 2016/02
2015 林香君, 從「為己」移向「為他」: 以主體性辯證視角解讀台灣後教改實驗教育朝向公共的發展跡象, 學富文化事業, 2015/12
2015 秦夢群, 林新發, 李安明, 湯志民 夏惠汶 林海清 林香君, 後教改的教育革新與發展, 學富出版社, :-978-986-5713-25-6, 2015/12
2015 秦夢群, 林新發, 李安明, 湯志民 夏惠汶 林海清 林香君, 後教改的教育革新與發展, 學富出版社, 2015/12
2014 林香君, 後現代輔導諮商──理論取向、實踐場域與專業範疇的對看, 高等教育, 2014/01
2014 湯志明, 秦夢群, 黃貞裕, 黃乃熒 林海清 夏惠汶 溫明麗 周愚文 林香君, 後現代教育與發展Post-modern Education & Development, 高等教育, 2014/01
2014 湯志明, 秦夢群, 黃貞裕, 黃乃熒 林海清 夏惠汶 溫明麗 周愚文 林香君, 後現代教育與發展Post-modern Education & Development, 高等教育, :-978-986-266-072-0, 2014/01
2012 陳鍚銘, 個別輔導, 三民, 2012/09
2012 陳鍚銘, 輔導原理與實務, 三民, :-9789571455952, 2012/09
2012 陳鍚銘, 輔導原理與實務, 三民, 2012/09
後現代教育與發展Post-modern Education & Development, 高等教育, :-978-986-266-072-0
後教改的教育革新與發展, 學富出版社, :-978-986-5713-25-6
輔導原理與實務, 三民, :-9789571455952
後教改的教育革新與發展, 學富出版社, :-978-986-5713-25-6
輔導原理與實務, 三民, :-9789571455952
後現代教育與發展Post-modern Education & Development, 高等教育, :-978-986-266-072-0
後教改的教育革新與發展, 學富出版社, :-978-986-5713-25-6
輔導原理與實務, 三民, :-9789571455952
後現代教育與發展Post-modern Education & Development, 高等教育
後教改的教育革新與發展, 學富出版社
拉開拉開勞動疊影:老師的家和她的教學故事, 導航_基層教師協會
拉開拉開勞動疊影:老師的家和她的教學故事, 導航_基層教師協會
輔導原理與實務, 三民
從「為己」移向「為他」: 以主體性辯證視角解讀台灣後教改實驗教育朝向公共的發展跡象, 學富文化事業
個別輔導, 三民
後現代輔導諮商──理論取向、實踐場域與專業範疇的對看, 高等教育
麥籽落地:使自己成為他者主體轉化的條件, 導航--.基層教師協會
國家 學校名稱 系所 學位 期間
國立台灣師範大學 心輔所 博士 博士 1993.09 ~ 1998.06
台灣師範大學 心輔所 碩士 碩士 1990.09 ~ 1992.06
台灣師範大學 心輔系 學士 學士 1982.09 ~ 1986.06
經歷類別 服務機關名稱 職務 期間
專任 未來與樂活產業學系 教授 2017.08 ~ 2019.07
專任 未來與樂活產業學系 教授 2016.02 ~ 2017.07
專任 未來與樂活產業學系 副教授 2012.08 ~ 2016.01
專任 樂活生命文化學系 副教授 2011.08 ~ 2012.07
專任 生命與宗教學系 副教授 2009.08 ~ 2011.07
專任 生命學研究所 所長 2008.08 ~ 2009.07
專任 生命學研究所 副教授 2002.08 ~ 2009.07
開平中學 副校長 1999.08 ~ 2002.07
台灣師大 助教 1993.08 ~ 1994.07
羅東高工學生輔導室 專任輔導教師 1986.08 ~ 1993.07