瀏覽人次: 5152

中長程計畫

🌟 樂活產業學系中長程發展計畫

一、發展定位

本系以「健康、永續、樂活」為核心價值，聚焦身心靈健康、輔助療法、健康促進及永續生活等專業領域，培養學生跨領域整合、實務應用與社會實踐能力。

因應少子化與學制轉型，本系自115學年度起學士班停止招生。轉型期間將以保障學士班在校生學習品質、修業權益及職涯發展為首要任務，持續提供必要課程、師資、設備、行政與就業輔導。同時整合本系師資與專業資源，支援健康樂活暨管理學院碩士班及香港境外碩士專班之教學與發展。

二、發展目標

  1. 維護學士班在校生學習品質與受教權益，協助學生順利完成學業。
  2. 培養學生整合健康、永續發展及實務應用之專業能力。
  3. 深化身心靈健康、輔助療法、長照及健康促進之產學合作。
  4. 落實大學社會責任（USR），建構宜蘭在地健康與療癒網絡。
  5. 強化國際學術交流、跨文化學習及海外移動能力。
  6. 推動AI科技融入健康教育，優化教學與實踐場域。

三、四大策略與八項行動方案

（一）策略一：教學創新與全面輔導
          行動方 案1：強化精緻教學與學生學習支持
          行動方案2：落實學士班退場過渡期之全面輔導與學習保障

（二）策略二：產學研發與永續實踐
          行動方案3：建構「身心靈健康USR」在地療癒智庫
          行動方案4：深化輔助療法產學合作與長照認證接軌

（三）策略三：國際連結
          行動方案5：深化教師國際教學與跨國學術交流
          行動方案6：善用姊妹校資源推動移動與交流

（四）策略四：優質校園
          行動方案7：AI健康科技融入課程與教學
          行動方案8：活化空間資源，建構健康樂活多功能實踐場域

四、發展特色

  1. 以「健康、永續、樂活」為核心之跨領域教育。
  2. 落實學士班停招過渡期間之精緻教學與全面輔導。
  3. 結合理論、實作、專業認證及場域實踐之教學模式。
  4. 串聯USR、產學合作與宜蘭在地社區之健康服務網絡。
  5. 融合AI科技、身心靈健康與輔助療法之創新發展。
  6. 善用海外姊妹校資源，深化國際教學與學術交流。

五、預期效益

  1. 確保學士班在校生之學習品質、修業權益及職涯發展。
  2. 提升學生跨領域整合、實務應用及數位科技能力。
  3. 深化輔助療法、長照及健康促進之產學合作與專業認證。
  4. 強化本系USR實踐成果及對宜蘭在地社區之社會影響力。
  5. 提升師生國際交流、跨文化學習及國際移動能力。
  6. 建立樂活產業學系在全人健康、永續生活及社會實踐領域之特色。

展望114至118學年度，本系將持續落實四大策略與八項行動方案，兼顧學生安心就學與就業、成人職涯轉型、長者健康樂活及社區永續共榮，實踐全方位健康教育之使命。