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115學年度停招專區

佛光大學樂活產業學系學士班申請115學年度停止招生說明
  • 申請理由
一、佛光大學樂活產業學系現況情形
佛光大學樂活產業學系（以下稱本學系）成立於 101 年原名「未來與樂活產業學系」，創立之初以培養具備前瞻思維、深耕健康與永續生活、投入產業創新並關懷社會的人才回應社會對於優秀專業人才的需求。 113 學年度更名為「樂活產業學系」，以強化專業定位與學系特色，聚焦健康促進、永續生活與產業應用。
二、近年招生概況
近年受少子女化影響，本學系學士班新生註冊率逐年下降，以 111 學年度核定招生名額 40 人，錄取人數 20 人，新生註冊率 50.00 %； 112 學年度核定招生名額 35 人，錄取人數 11 人，新生註冊率 31.43 %； 113 學年度核定招生名額 35 人，錄取人數 11 人，新生註冊率 31.43 %； 114 學年度核定招生名額 14 人，錄取人數 4 人，新生註冊率 28.57 %。鑒於社會趨勢及校務整體規劃，擬申請本學系 115 學年度學士班停止招生。
  • 停招案之師生溝通情形
本學系學士班停止招生申請依據教育部《專科以上學校總量發展規模與資源條件標準》第十二條規定辦理。有關學校行政流程如下：系務會議 → 停招公聽會 → 公聽會紀錄公告周知 → 院務會議審議 → 行政會議審議 → 校務發展委員會審議 → 校務會議決議 → 提報教育部 115 學年度總量 → 教育部核定。有關停招之師生溝通情形，就「學生受教權益之維護」及「教職員工安置規劃及輔導」分述如下
一、學生受教權益之維護
（一）規劃及辦理停招相關程序
本學系為辦理學士班停止招生事宜，已依教育部總量標準規定召開系務會議，並舉辦全系教職員學生公聽會，針對停招考量、學生受教權益保障及後續教職員工安置規劃等事項進行溝通說明，相關程序均已完成。其工作說明如下：
  1. 114 年 8 月 12 日，本學系召開 114 學年度第 1 次系務會議，討論「本學系學士班 115 學年度申請停招案」，本案經出席委員同意照案通過，循序提交 114 年 9 月 2 日院務會議審議，後續提交 114 年 9 月 10 日行政會議、 114 年 9 月 16 日校務發展委員會議及 114 年 9 月 17 日校務會議審議。
  2. 114年8月16日於114學年度本學系新生報到暨說明會活動，向大一新生說明停招考量及受教權益之保障措施；此外，本學系於114年8月20日舉辦兩場次「115學年度學士班停止招生」線上公聽說明會，向本學系全體教職員學生說明停招原因、學生受教權益維護措施等事項。有關學生受教權益之維護說明如下：
本學系申請自 115 學年度學士班停止招生，惟已入學之在校學生受教權益將獲得完整保障，具體措施如下：
(1)課程規劃：依學生入學年度課程規劃表開課，確保其能修畢應修課程並順利取得學位。
(2)師資安排：由原師資持續授課，維持教學品質與學習連貫性。
(3)畢業證書：畢業證書所載學系名稱維持為「樂活產業學系」學士學位。
(4)設備與資源：持續提供系上既有教學設備與資源讓在校生使用。
(5)行政及就業輔導：持續提供選課、學籍管理等行政支援及就業輔導，協助學生順利畢業與就業。
為確實宣導本學系辦理學士班停止招生之線上公聽說明會，本學系除於系網「最新訊息」公告活動相關資訊之外，各年級導師亦同步透過電子郵件、LINE班群組通知全體學生。於新生報到暨說明會籍兩場次線上公聽說明會中，與會各年級學生對於學校規劃和權益保障措施均未提出異議。另外，兩場次公聽說明會之議事錄已於 114 年 8 月 21 日公告於系網「最新訊息」，並由各年級導師再次以電子郵件、LINE班群組告知所屬學生，提醒未出席者可至系網查閱議事錄及會議錄影。
  1. 鑒於本學系學士班擬自 115 學年度停止招生，為確保已入學學生之受教權益與完整學習歷程，本學系自 114 學年度起推動「精緻教學轉型計畫」。計畫聚焦課程教學、證照技能、生涯輔導、國際交流與生活支持，並整合高教深耕與 USR 等資源，導入個別化教學與輔導，以提升專業能力、就業競爭力與社會服務素養。此項計畫重點如下：
       
（1）課程優化：依課程規劃表開課，提供跨域選修（健康促進、永續生活、AI 應用等）。
（2）證照技能：輔導考取專業證照，建立校外實習與產業媒合機制。
（3）生涯輔導：導師制度全程陪伴（班級導師、第二導師、終生導師）。
（4）國際交流：推動海外實習、交換學習、短期交流，強化國際視野。
（5）生活支持：多元獎助與學生支持服務，支援課程實作與社會實踐。

為整合各項資源與貫徹計畫執行，本學系成立計畫推動小組，由學系主任擔任召集人，小組成員納入本學系教職員及學生代表，計畫結合校內經費、獎助學金、教育部高教深耕與USR資源，採分年滾動精進與成效評估，以確保執行進度與品質。
（二）辦理停招程序之時序列表
序號 辦理程序 辦理日期 是否有佐證 佐證編號
1 114學年度第1次系務會議 114年8月12日 ■是　□否 佐證1
2 本學系網頁公告：「115學年度學士班停止招生」線上公聽說明會訊息 114年8月12日 ■是　□否 佐證2
3 各年級導師以電子郵件、LINE班群通告：「115學年度學士班停止招生」線上公聽說明會訊息 114年8月12日 ■是　□否 佐證3
4 114學年度新生報到暨說明會說明停招考量及受教權保障措施 114年8月16日 ■是　□否 佐證4
5 舉辦2場次「115學年度學士班停止招生」線上公聽說明會 114年8月20日 ■是　□否 佐證5
6 本學系網頁公告：「115學年度學士班停止招生」線上公聽說明會之議事錄 114年8月21日 ■是　□否 佐證6
7 各年級導師以電子郵件、LINE班群通告：「115學年度學士班停止招生」線上公聽說明會之議事錄 114年8月21日 ■是　□否 佐證7
8 各年級導師通知未參加停招公聽說明會同學得至系網查閱公聽會之議事錄與錄影 114年8月21日 ■是　□否 佐證8
9 114學年度第1次院務會議 114年9月02日 ■是　□否 佐證9
10 114學年度第1次行政會議 114年9月10日 ■是　□否 佐證10
11 114學年度第1次校務發展委員會議 114年9月16日 ■是　□否 佐證11
12 114學年度第1次校務會議 114年9月17日 ■是　□否 佐證12

二、教職員工安置規劃及輔導
（一）規劃及辦理停招相關程序
本學系為辦理學士班停止招生事宜，已依教育部總量標準規定召開系務會議，並舉行全系教職員學生公聽會，針對停招考量、學生受教權益保障及後續教職員工安置規劃等事項進行溝通說明，相關程序均已完成。其工作說明如下：
  1. 114 年 8 月 12 日，本學系召開 114 學年度第 1 次系務會議，討論「本學系學士班 115 學年度申請停招案」，本案經出席委員同意照案通過，循序提交 114 年 9 月 2 日院務會議審議，後續提交 114 年 9 月 10 日行政會議、 114 年 9 月 16 日校務發展委員會議及 114 年 9 月 17 日校務會議審議。
  2. 114年8月16日於114學年度本學系新生報到暨說明會活動，向大一新生說明停招考量及受教權益之保障措施；此外，本學系於114年8月20日舉辦兩場次「115學年度學士班停止招生」線上公聽說明會。有關教職員工安置規劃及輔導說明如下：
（1）師資現況：本學系現有專任教師 7 名，符合教育部師資規定； 115 學年度預計 1 名教師退休， 117 學年度預計 2 名教師退休。
（2）未來規劃：本學系申請 115 學年度學士班停止招生，停招初期階段仍由現有師資負責既有學士班、健康樂活暨管理學院碩士班及香港境外專班課程； 2 至 4 年過渡期後，教師依學校整體規劃、教師專長與個人意願，辦理與學校內其他系所合聘或改隸。
（3）權益保障：董事會及校長承諾停招期間不資遣或解聘任何現有教師，全力保障教師權益。
為確實宣導本學系辦理學士班停止招生之線上公聽說明會，本學系除於系網「最新訊息」公告活動相關資訊之外，各年級導師亦同步透過電子郵件、LINE班群組通知全體教職員。與會全體教職員在兩場次線上公聽說明會，對於學校規劃和權益保障措施均未提出異議。
（二）辦理停招程序之時序列表
序號 辦理程序 辦理日期 是否有佐證 佐證編號
1 114學年度第1次系務會議 114年8月12日 ■是　□否 佐證1
2 本學系網頁公告：「115學年度學士班停止招生」線上公聽說明會訊息 114年8月12日 ■是　□否 佐證2
3 各年級導師以電子郵件、LINE班群通告：「115學年度學士班停止招生」線上公聽說明會訊息 114年8月12日 ■是　□否 佐證3
4 114學年度新生報到暨說明會說明停招考量及受教權保障措施 114年8月16日 ■是　□否 佐證4
5 舉辦2場次「115學年度學士班停止招生」線上公聽說明會 114年8月20日 ■是　□否 佐證5
6 本學系網頁公告：「115學年度學士班停止招生」線上公聽說明會之議事錄 114年8月21日 ■是　□否 佐證6
7 各年級導師以電子郵件、LINE班群通告：「115學年度學士班停止招生」線上公聽說明會之議事錄 114年8月21日 ■是　□否 佐證7
8 各年級導師通知未參加停招公聽說明會同學得至系網查閱公聽會之議事錄與錄影 114年8月21日 ■是　□否 佐證8
9 114學年度第1次院務會議 114年9月02日 ■是　□否 佐證9
10 114學年度第1次行政會議 114年9月10日 ■是　□否 佐證10
11 114學年度第1次校務發展委員會議 114年9月16日 ■是　□否 佐證11
12 114學年度第1次校務會議 114年9月17日 ■是　□否 佐證12