佛光大学 乐活产业学系一、给学生带得走的能力、证照，而非背不动的知识、记忆：符应当前趋势，改变原有教学模式，且同步改变学习模式，着重四化(能力化、实践化、创新化及整合化)与三少(少讲授、少静态及少单一课程)，让教师教学及学生学习上更加多元及弹性，因而规划16+2弹性教学周。
二、本校「16+2弹性教学周实施要点」经113年12月24日113学年度第4次行政会议通过，法规内容请至教务处网页查询(https://reurl.cc/yDXk1O)
三、16+2弹性教学周只规范学士班，硕士班、硕专班、博士班依指导教授或任课老师规划之教学进度进行。
四、弹性教学周(即第17周及第18周)课程由通识教育委员会、教务处学涯中心及各学院与电脑技能基金会合作规划AI或SDGs或证照相关课程，各开课单位可依实际需求规划周一至周五课程，不受「16+2弹性教学周实施要点」第八点开课单位绑定时间之规定。
五、除实习课程之外，学士班不参加16+2弹性教学活动之授课教师，须准备第17周及第18周异步教学教材(含评量作业或测验等)置于本校数码学习平台供学生自学，录影时间不得低于应授钟点百分之八十。
六、学士班自行规划16+2弹性教学周活动之任课教师，应研提第17周及18周弹性教学计画书(或表)至教务处创新教学小组审议。
七、学生弹性教学周总参与时数，不得低于该学期修课总学分数的两倍。学生得自行规划弹性教学周的自主学习，本校「自主学习课程实施办法」请至教务处网页查询(https://reurl.cc/O5eq1R)。
八、各院系可辧理(线上)成果展，但不列入学习时数。
九、参与16+2弹性教学周之任课教师，评量学生学期成绩以16周学习表现为评量原则，第17周及第18周之学习表现得视为加分项目。